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张欣 中国教师报课程与教学研究中心主任,洛阳师范学院特聘教授,洛阳师范学院、东北师范大学硕士研究生导师
映象网讯(大象新闻记者 王丹)国防教育夏令营是一个老话题,如何让老话题衍生新内容呢?张欣认为,国防教育的主题其实就是爱国主义教育,体现最充分的就是国家意识。“现在我们中小学生的国家意识比较淡薄,所以在教育过程中,要把国防教育加进去,培养孩子的国家意识,国家意识强了就可以促进家国情怀。”张欣说。
国防教育在中小学教育里可以分为三部分:立品达人、规则教育、强身健体。立品达人就是让孩子品德端正,规则教育帮孩子培养规则意识,强身健体就是通过实操性课程强壮体魄。
而国防教育类夏令营则很好地涵盖了这三个方面,国防教育夏令营的课程设置,能够培养孩子高尚品德、集体主义、团队精神、规则意识、爱国情怀,通过其设置的劳动、军体等实操课程,也能达到强健身体作用。
与此同时,夏令营也是学校教育和家庭教育不可或缺的一部分。在张欣看来,课程共分为三种,一种是学科课程,解决孩子们认知问题;一种是整合课程,把各个学科整合在一起,围绕一个主题去做;还有一种拓展探究课程,利用假期将孩子们组织起来,走出校门、走进田野,去探究拓展书本上学过的知识,这也是夏令营活动的要义所在。
拓展探究是一个学以致用的过程,中国基础教育最缺的就是学以致用,学的多用的比较少,学以致用,用才有用,参加夏令营活动就是一个学以致用的过程,玩有价值、学有所用,让智力因素和非智力因素在沉浸式的特训课程中同时得到发展,也是学校课程和家庭课程的一种延续。“如果夏令营做好了,我们中国的基础教育,特别是小学、初中阶段的课程才能完整。”张欣说。
“今报蓝少年”国防教育夏令营招募进行中
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