洛阳

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杨丰烈：教育部全国中小学教师信息技术培训项目“TITT”讲师，河南省教育信息化专家，河南省研学旅行专家、河南省2015年第四届十大语文年度人物。

映象网讯（大象新闻记者 王丹）在杨丰烈看来，这一次国防教育夏令营课程设置主要有几个特点，首先课程是根据学生的学龄、年龄、心理特征来设计的，分为低年级、中年级和高年级组，不同年级组课程的难易程度各不相同，完全与孩子心理特征年龄段相契合；其次和学生的学科教育知识相连接，融入了各个学科内容，可以说是环环相扣；与此同时，还与当地历史文化相融合，比如课程中加入了洛阳红色教育、历史文化等内容。

“这一期国防教育夏令营，对孩子成长有特别的帮助。”杨丰烈说，通过参加夏令营活动，从教育层面来说，可以培养独立自主的生活能力、团队合作意识，智力、体力包括德能都会得到拓展和发展。更为重要的是，在国防意识、爱国思想包括文化自信方面，都会有很大促进。

国防教育夏令营，主要是想让孩子通过认识、了解国防教育，然后体验国防教育，最后探索国防教育。总的来讲，国防教育夏令营的课程是与学校教育、家庭教育和社会教育相结合的，学课本上链接的知识，做教室里拓展的学问。

除此之外，此次夏令营还有一个亮点，采用了最新信息化教育手段，会给每个学生发一个电子成长档案，在德能、智能、体能、技能、美能等五个方面，得到全面综合性量化考核，并且将来要和学校考核相结合，成为学生一生中成长的电子档案。

“今报蓝少年”国防教育夏令营招募进行中……

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